中研院社會所5/5帝國主義與族群關係：以五零年代初期美援政策下台灣人員交流計畫為例講座
2023-04-11
中研院社會所5月份週五論壇訊息如下，歡迎踴躍報名參加！
講 題：帝國主義與族群關係：以五零年代初期美援政策下台灣人員交流計畫為例
主 講：黃庭康（中央研究院社會學研究所研究員）
主 持：趙思怡（中央研究院社會學研究所助研究員）
時 間：2023.05.05（五），14：30-16：30
地 點：中央研究院人文館南棟8樓802會議室
報 名：https://forms.gle/3MXa8BsP4wQtcmrN8
活動聯絡：梁雅惠，as0200802@gate.sinica.edu.tw
【演講簡介】
研究美國帝國主義的學者一直關注美國教育交換計畫（education exchange programs）課題，歷年研究成果顯示華盛頓藉由選拔大量盟國人員到美國培訓，在各國扶持親美勢力、散播對美國有利的意識形態、左右受援國的發展方向，最終鞏固美國的全球戰略及經濟霸權。然而，既有研究相對忽視教育交換對族群關係的作用，較少討論美國如何藉著援助計畫改變受援國族群關係而鞏固帝國利益。本次演講試圖以五零年代初期美國與台灣的人員交換計畫個案，突破這方面的不足。戰後美國希望利用台灣達到什麼戰略目的？台灣兩大族群被期待在美帝國企劃（imperial project）扮演什麼角色？美國人如何試圖以大量資助台灣人員到美國培訓，扶持對自己有利的族群？華盛頓的政策有沒有達到預期效果？講者嘗試運用在美國國家檔案局及國會圖書館等蒐集的一手資料，回答這些問題。
【講者簡介】
黃庭康，美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育政策博士，現為中央研究院社會學研究所研究員，以歷史比較方法研究教育社會學，探討台灣、新加坡、香港等亞洲社會的教育發展，專書著作包括Hegemonies Compared: State Formation and Chinese School Politics in Postwar Singapore and Hong Kong (Routledge, 2002)、《比較霸權：戰後新加坡及香港華文學校政治》（台北群學，2008年）及《不平等的教育：批評教育社會學的九堂課》（台北群學，2018年）。論文發表於British Journal of Sociology of Education、History of Education及History of Education Quarterly 等期刊。2022年於美國華盛頓特區訪問，研究美援對戰後台灣教育的影響。
【活動說明】本場次演講，開放現場參與及線上臉書同步直播。
講 題：帝國主義與族群關係：以五零年代初期美援政策下台灣人員交流計畫為例
主 講：黃庭康（中央研究院社會學研究所研究員）
主 持：趙思怡（中央研究院社會學研究所助研究員）
時 間：2023.05.05（五），14：30-16：30
地 點：中央研究院人文館南棟8樓802會議室
報 名：https://forms.gle/3MXa8BsP4wQtcmrN8
活動聯絡：梁雅惠，as0200802@gate.sinica.edu.tw
【演講簡介】
研究美國帝國主義的學者一直關注美國教育交換計畫（education exchange programs）課題，歷年研究成果顯示華盛頓藉由選拔大量盟國人員到美國培訓，在各國扶持親美勢力、散播對美國有利的意識形態、左右受援國的發展方向，最終鞏固美國的全球戰略及經濟霸權。然而，既有研究相對忽視教育交換對族群關係的作用，較少討論美國如何藉著援助計畫改變受援國族群關係而鞏固帝國利益。本次演講試圖以五零年代初期美國與台灣的人員交換計畫個案，突破這方面的不足。戰後美國希望利用台灣達到什麼戰略目的？台灣兩大族群被期待在美帝國企劃（imperial project）扮演什麼角色？美國人如何試圖以大量資助台灣人員到美國培訓，扶持對自己有利的族群？華盛頓的政策有沒有達到預期效果？講者嘗試運用在美國國家檔案局及國會圖書館等蒐集的一手資料，回答這些問題。
【講者簡介】
黃庭康，美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育政策博士，現為中央研究院社會學研究所研究員，以歷史比較方法研究教育社會學，探討台灣、新加坡、香港等亞洲社會的教育發展，專書著作包括Hegemonies Compared: State Formation and Chinese School Politics in Postwar Singapore and Hong Kong (Routledge, 2002)、《比較霸權：戰後新加坡及香港華文學校政治》（台北群學，2008年）及《不平等的教育：批評教育社會學的九堂課》（台北群學，2018年）。論文發表於British Journal of Sociology of Education、History of Education及History of Education Quarterly 等期刊。2022年於美國華盛頓特區訪問，研究美援對戰後台灣教育的影響。
【活動說明】本場次演講，開放現場參與及線上臉書同步直播。
