中研院社會所11/10「解析台灣高中生動態符號網絡的結構平衡與不平衡」講座
2023-10-05
中研院社會所11月份週五論壇訊息如下，歡迎有踴躍報名參加！
講 題：解析台灣高中生動態符號網絡的結構平衡與不平衡
講 者：李宣緯（本所助研究員）
主 持：黃庭康（本所研究員）
時 間：2023.11.10（五）14：30-16：30
地 點：中研院社會學研究所802會議室（人文社會科學館南棟8樓）
報 名：https://forms.gle/8RP6FpFe57BwV4qq9
聯絡人：梁雅惠，as0200802@gate.sinica.edu.tw
講 題：解析台灣高中生動態符號網絡的結構平衡與不平衡
講 者：李宣緯（本所助研究員）
主 持：黃庭康（本所研究員）
時 間：2023.11.10（五）14：30-16：30
地 點：中研院社會學研究所802會議室（人文社會科學館南棟8樓）
報 名：https://forms.gle/8RP6FpFe57BwV4qq9
聯絡人：梁雅惠，as0200802@gate.sinica.edu.tw
演講簡介：
在社會網絡研究中，動態符號網絡廣泛被用以捕捉連結間正負關係的時序性變化，而結構平衡理論是這個研究工具中最重要的理論之一。分析網絡結構的動態改變，將有助於我們對社會系統有更全面與深刻的理解。在動態符號網絡中，我們期望引進更有系統的平衡理論研究方法學。本研究以台灣高中生的社會網絡為例，探討平衡理論是否可以解釋高中生動態網絡中符號連結的形成。研究樣本由580名高一學生組成，以各班級為單位，分析北、中、南三地區20個不同班級學生三波調查的動態符號網絡。研究使用卡方檢定，探討對各班而言，在給定班級內的正負號連結下，平衡三元組是否比不平衡三元組更常見。另外使用ANCOVA 檢定類別環境之間的平衡程度是否有顯著差異，模型顯示平均而言，班級的平衡度和不平衡度均有逐波增加的趨勢。儘管如此，平衡程度的上升速度沒有快於不平衡程度的上升速度。本研究並探討班級環境因素，例如學生的性別比例和平均學業成績是否影響班級網絡的平衡狀態。最後，透過自我、他者、網絡和群體層面的多層次分析，我們也將研究地位差異是否會影響學生對彼此的正面和負面態度。
在社會網絡研究中，動態符號網絡廣泛被用以捕捉連結間正負關係的時序性變化，而結構平衡理論是這個研究工具中最重要的理論之一。分析網絡結構的動態改變，將有助於我們對社會系統有更全面與深刻的理解。在動態符號網絡中，我們期望引進更有系統的平衡理論研究方法學。本研究以台灣高中生的社會網絡為例，探討平衡理論是否可以解釋高中生動態網絡中符號連結的形成。研究樣本由580名高一學生組成，以各班級為單位，分析北、中、南三地區20個不同班級學生三波調查的動態符號網絡。研究使用卡方檢定，探討對各班而言，在給定班級內的正負號連結下，平衡三元組是否比不平衡三元組更常見。另外使用ANCOVA 檢定類別環境之間的平衡程度是否有顯著差異，模型顯示平均而言，班級的平衡度和不平衡度均有逐波增加的趨勢。儘管如此，平衡程度的上升速度沒有快於不平衡程度的上升速度。本研究並探討班級環境因素，例如學生的性別比例和平均學業成績是否影響班級網絡的平衡狀態。最後，透過自我、他者、網絡和群體層面的多層次分析，我們也將研究地位差異是否會影響學生對彼此的正面和負面態度。
講者簡介：
李宣緯博士為中央研究院社會學研究所助研究員，以及國立台灣大學物理學系合聘助理教授、政治學系和社會學系兼任助理教授。李宣緯於美國北卡羅萊納大學教堂山分校數學系取得博士學位，研究領域為複雜系統、社會網絡、計算社會學、演化賽局和機器學習；經常使用電腦模擬以及數學、物理和統計方法來研究各種網絡，特別是社會系統及其特徵、形成、演化，並且建立模型以預測系統行為。著作發表於Chaos、Chaos, Solitons and Fractals、Applied Mathematics and Computation、Canadian Review of Sociology、Physical Review E、Social Science Research、Journal of Complex Systems和Social Networks等期刊。2021年獲得國立台灣大學教學傑出獎。
李宣緯博士為中央研究院社會學研究所助研究員，以及國立台灣大學物理學系合聘助理教授、政治學系和社會學系兼任助理教授。李宣緯於美國北卡羅萊納大學教堂山分校數學系取得博士學位，研究領域為複雜系統、社會網絡、計算社會學、演化賽局和機器學習；經常使用電腦模擬以及數學、物理和統計方法來研究各種網絡，特別是社會系統及其特徵、形成、演化，並且建立模型以預測系統行為。著作發表於Chaos、Chaos, Solitons and Fractals、Applied Mathematics and Computation、Canadian Review of Sociology、Physical Review E、Social Science Research、Journal of Complex Systems和Social Networks等期刊。2021年獲得國立台灣大學教學傑出獎。
活動說明：本場次演講開放現場參與及線上臉書同步直播。
