各位會員好：
台灣社會學會對於當前學生抗議的聲明：
 
                   呼籲執政當局撤除自我隔離的拒馬，開啓公民社會的對話大門

最近執政當局要強渡關山，通過爭議的中－台服務貿易協議，引發社會大眾與學生的關切與憤怒，進而在3月18日佔領立法院、接著在3月23日傍晚佔 領行政院與監察院。面對這股四分之一世紀以來最強烈的社會反撥力量，政府不僅沒有積極回應，還將問題指向反對者，甚至在3月24日夜晚，以國家暴力來鎮壓 手無寸鐵的學生與民眾。在此，我們嚴厲譴責國家以其獨佔的暴力機器來恐嚇、威脅、壓制和平民主抗議的學生與群眾，毀壞我們過去三十年所辛苦建立的民主體 制。


促成社會民主改革的力量，經常來自於理想的青年，特別當我們的環境造成不公平的情況，更容易激起改革的熱情，1980年代風起雲湧的社會運動、1990年代初的野百合學生運動，都是青年學子跟理想熱血民眾，為抵抗不合理的環境結構，而出現的民主運動。同樣的，導致目前台灣社會憤怒燎原的根源，並不是這群抗議示威的群眾，而是執政當局以高傲姿態，拒絕與反對服貿的人民溝通，在政府多次的記者會中，也只是如政令宣導般，喃喃自語，絲毫不回應學生與群眾所提出來的質疑。

反對服貿協議者所質疑的，是此協議簽訂後，對於台灣社會公平正義的影響。執政當局不斷宣稱此協議將會為台灣帶來巨大的經濟利益，但卻完全沒有考慮 帶來的負面影響，例如影響佔全國企業98%的中小企業、一般的零細企業，以及相關的從業人員。即使從經濟利益的角度來看，簽訂此協議所增加的國民所得，也受到許多的質疑。在政治上，與一個長期敵視我國的中國簽訂協議時，也沒有仔細評估對於國家安全的可能影響，忘記經濟安全也是國家安全的一部分。那麼
為何執政者卻急於通過此爭議極大的協議？顯然，獲利者只有兩岸的紅頂商人，而代價卻是由99%的人民來承受。

目前已經有多所大專院校的學生會、教師，主動發起罷課、停課的行動，在民主體制遭受威脅、國家暴力無所不在的時刻，我們支持這樣的決定，並且鼓勵學會的會員，在執政當局沒有回應學生與群眾訴求之前，以自己最可行的方式，來支持學生的訴求。

我們也呼籲，執政當局必須撤離圍在自己周遭的鐵絲拒馬，開啓公民大門來跟學生與群眾對話。我們堅信，社會的進步，是來自於公民的積極參與，並且秉持社會公平正義的原則，為弱勢者創造福祉，這才能為國家帶來永續的未來。

台灣社會學會 全體理監事